BIENVENIDOS a nuestro blog en donde podran ver las especialidades que tiene la escuela industrial superior de valparaiso ,podran ver sus talleres, maquinaria , implementos de seguridad y equipo de las distintas especialidades.
ADELANTE MUCHACHOS INDUSTRIALES
Queridos padres mi especialidad elegida para este año es la de
"ELECTRICIDAD" .
Si se preguntan
¿Por qué electricidad? la respuesta es porque encuentro la especialidad
interesante y
me gusta la forma
en cómo se trabaja.
Esta especialidad
es muy buena porque se puede seguir estudiando luego de salir de 4°medio.
Esta especialidad
se me puede facilitar por estar familiarizado con las herramientas que se usan,
también por saber los materiales que usan y por la experiencia de trabajar como
ayudante eléctrico en donde pude aprender muchas cosas como por ejemplo:
-Hacer algunas
instalaciones
-Instalar tuberías
-Instalar enchufes,
interruptores, luces, etc...
Esos son
algunas de las cosas que he aprendido y por último la especialidad también me
gusto por el campo laboral que presenta luego de los estudios.
Queridos padres: Les quiero informar que mi especialidad elegida
este año ser la especialidad "MECANICA INDUSTRIAL" por los siguientes
motivos , primera que nada destacar que esta especialidad tiene un gran campo
laboral, también como ustedes ya saben siempre me han interesado las cosas mecánicas,
también aprenderé a manejar diversas herramientas , y también porque me llaman
la atención las grandes maquinarias y al tener todos esos conocimientos podría
optar a tener un trabajo estable y podría recorrer diversas trabajos en minerías,
ya que al salir de 4° tendría mi título de técnico de nivel medio y si siguiera
mis estudios podría subir de nivel y podría ser un ingeniero en mecánica industrial
.
Sin decir que en
el liceo en la carrera te enseñan una pequeña parte de todo como por ej. :
.-Soldar.
.-Cortar.
.-Fresar.
Y también te
enseñan diversas ramas de la mecánica industrial como :
.- Hidráulica.
.- Mecanizado.
.- Oleo-Hidráulica.
.- Etc.
Y por eso quiero
agradecerles por su apoyo incondicional estos dos primeros años que me han
ayudado mucho para poder tomar una decisión.
Queridos padres: quiero contarles que mi segunda opción de
especialidad será la de " ESTRUCTURAS METALICAS”.
Esta especialidad también
me llama mucho la atención porque me gusta cómo se trabaja allí, también por su
campo laboral y por el nivel de seguridad necesario.
Esta especialidad se me puede facilitar al saber un poco sobre el
tema y si no se alguna cosa mi padrino quien ustedes saben que es soldador me podría
enseñar y podría aprender a hacer diversos tipos de estructuras metalicas.
Queridos Padres: Les quiero informar que sino quedo en la primera opción,
mi segunda opción seria "Estructuras Metálicas" ya que me enseñarían
diversos tipos de soldadura y soldar con distintos tipos me maquinaria. Además tendría
la oportunidad de poner mi propia pyme también como ustedes saben se un poco
del tema así que podría aprender fácilmente además al tener este conocimiento podría
crear mis propias estructuras como por ej: rejas protecciones de rejas ,
etc. todo para mi casa también podría tener las oportunidades de tener un
trabajo estable en una minera además que los de esa especialidad bajan muy rápido
a taller y eso ayudaría a practicar mucho mejor .
Bueno eso les quería
informar ojalas entiendan y comprendan porque lo elegí esa carrera .
Él nacio en Cincinnati, Ohio, tenia una familia artística de origen alemán, teniendo una madre que era un pianista y un padre, Rafael Strauss, que era un escritor y el pintor. Su madre de pianista tubo un accidente desafortunado que en última instancia terminó su carrera de conciertos. Él se graduó de la Universidad de Cincinnati en 1892. Él sirvió tanto como poeta de clase como presidente. Strauss terminó la carrera con un grado en la economía y el negocio
Joseph B. Strauss fue el ingeniero principal de uno de los puentes mas grandes de la historia el puente golden gate (puerta dorada) que conectaba san francisco con el condado de marin
César Pelli
arquitecto nacido en la provincia de Tucumán, Argentina. Estudió arquitectura y se graduó en la Universidad Nacional de Tucumán. Posteriormente comenzó a trabajar en su país, hasta que en 1952 se trasladó a los Estados Unidos, donde también tomó la nacionalidad estadounidense. Vive en New Haven, Connecticut y dirige el estudio Pelli-Clarke-Pelli.
Pelli fue socio del despacho de Eero Saarinen y posteriormente de Gruen Associates. En 1977 fundó su propio despacho, César Pelli and Associates. Fue decano de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Yale entre 1977 y 1984. Ha sido distinguido con la medalla de oro de The American Institute of Architects (AIA) (Instituto Estadounidense de Arquitectos).
Partcipo en la construccion de la gran torre en santiago, Chile .
Nikola Teslanacido
Smiljan, Croacia (entonces en el Imperio
Austríaco), en el seno
una
serbia, el 10 de julio de 1856. Fue un
físico, matemático, ingeniero eléctrico y célebre inventor, Revolucionó la
teoría eléctrica desarrollando las bases para la generación de corriente
alterna. Falleció en Nueva York, Estados Unidos, el 7 de enero de 1943. La
unidad de inducción del campo magnético del SI (Sistema Internacional de
Unidades) lleva el nombre de tesla (T) en su honor.
Spencer nació en Howland, Maine.
Su padre murió en 1897, y su madre le dejó poco tiempo después. Vivió
con su tía y su tío después de eso. Nunca se graduó de la escuela
primaria, pero se puso a trabajar en un molino como aprendiz a los 12
años, antes de unirse a la Marina de los EE.UU. en 1912 para aprender
telegrafía sin hilos. Se incorporó a la compañía Raytheon en la década
de 1920.
Spencer creo algo que mucho estan acostumbrados a usar el famoso horno microondas
Cugnot, Nicolas Joseph Ingeniero militar francés, inventor del primer automóvil de vapor. A lo largo de su carrera, Cugnot sirvió como ingeniero en los ejércitos francés y austriaco. Se hizo famoso por sus invenciones a partir de 1763; patentó diferentes materiales de topografía y un fusil. Se le considera uno de los inventores del automóvil de vapor, ya que diseñó un carro movido por ese medio para transportar material de artillería. Un primer prototipo fue construido entre 1765 y 1770, pero la máquina real, realizada en 1771 y expuesta en el Conservatorio de Artes y Oficios de París, no parece haber sido nunca capaz de funcionar. Joseph Cugnot reconoció el interés de la presión como fuerza mecánica, pero sus trabajos fueron insuficientes para aprovecharla de forma práctica.
Edward (Edmund) Cartwright fue un mendigo e inventor Inglés. Inventó el telar mecánico.(Marham, Nottinghamshire, 1740-Londres, 1824) Inventor británico. Colaboró con Robert Fulton en la investigación de la aplicación del vapor a la navegación y fue el artífice de ingenios de aplicación industrial, como el telar de vapor que revolucionó la industria textil; también se le debe una máquina cardadora de lana. El empleo de tales máquinas provocó las protestas entre las clases trabajadoras.
Habilidades: 1) Saber conexiones basicas 2) Saber trabajar en equipos 3)No tenerle miedo a las alturas 4)Saber distribuir corrientes 5)Ser responsable al momento de tener implementos de seguridad
En esta especialidad vimos una ppt de unos alumnos y luego nos dirigimos a la presentacion de herramientas e implementos de seguridad acompañado de unos circuitos que hicieron los alumnos
Las cosas que recordamos son : Alumno 1: 1) Los complicados circuitos 2) La tecnologia de las herramientas.
Alumno 2: 1)Las herramientas usadas en el taller 2)Los implementos de seguridad Como nos parecio la especialidad :
Alumno1: La especialidad se ve muy compleja solo que no es de mi agrado
Alumno2: La especialidad se ve muy entretenida pero no es de mi agrado Los elementos que pueden ser destacados de esta especialidad pueden ser : Alumno1: 1) Los circuitos eléctricos 2) El gran complejo con tubos led en la muralla Alumno2: 1) El grado de conocimiento de los alumnos.
2)Los implementos de seguridad con los que cuenta el taller Lo que NO nos gusto de la especialidad :
Alumno1: Lo que no me gusto fue que nos llevaban de sala en sala sin gran preocupacion .
Alumno2: Lo que no me gusto de el taller fue la poca preocupación en la mantención del taller Perfil de egreso :
Al egresar de la Educación Media
Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad
de:
Manejar
y aplicar conocimientos básicos de corriente continua (CC) y corriente
alterna (CA);
Manejar
y aplicar conocimientos básicos de magnitudes eléctricas y leyes que las
relacionan;
Manejar
conocimientos básicos de alta tensión;
Manejar
y aplicar conocimientos básicos de los principios de magnetismo y
electromagnetismo;
Aplicar
procedimientos de análisis en circuitos eléctricos de diversas conexiones
en CC y CA;
Realizar
e interpretar esquemas, diagramas, circuitos de control y de
automatización básicos;
Manejar
conocimientos tecnológicos en la selección de materiales y componentes
utilizados en instalaciones eléctricas, sistemas de control y de
automatización;
Manejar
y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de sistemas de control
de potencia;
Manejar
y aplicar conocimientos básicos del funcionamiento de máquinas eléctricas;
Manejar
y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de
alumbrado;
Ejecutar
conexiones, instalaciones y montajes eléctricos;
Manejar
conocimientos sobre las diferentes protecciones eléctricas y del cálculo
de coordinación de éstas;
Realizar
cálculos y diseños elementales de puestas a tierra en baja tensión;
Elaborar
y seguir pautas de mantención preventiva y correctiva;
Manejar
y aplicar normas y técnicas en la elaboración de proyectos eléctricos de
alumbrado;
Resolver
problemas relacionados con la ejecución de trabajos de su especialidad;
Identificar,
utilizar y mantener adecuadamente las herramientas y máquinas de la
especialidad;
Dominar
y aplicar las leyes, reglamentos y normas técnicas vigentes que regulan
los proyectos, la ejecución y el mantenimiento de las instalaciones
eléctricas;
Valorar
y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de
higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros
auxilios.
GLOSARIO
TECNICO DE ELECTRICIDAD
1.- corriente
continua: es el flujo continuo de electrones a través de un conductor
entre dos puntos de distinto potencial.
2.- corriente
alterna : a la corriente eléctrica en la que la magnitud y el sentido
varían cíclicamente.
3.- alta
tensión : aquella que genere, transporte, transforme, distribuya o
utilice energía eléctrica con tensiones superiores
4.- montajes
eléctricos: Son conexiones que hacen el funcionamiento de un circuito de componentes
eléctricos
5.- conexioneseléctricas: son conjunto de materiales eléctricos para
unir y manipular la electricidad
Habilidades de ingreso: 1) Ser una persona que le guste el trabajo de escritorio 2) Saber concetar circuitos 3) Saber electricidad basica 4) Ser una persona con buena higiene en el sector de trabajo 5) Ser responsable al momento de tener implementos de seguridad
En esta visita a taller se vieron distintos tipos de circuitos y conecciones, se vieron ejemplos de trabajos que hicieron alumnos de la especialidad acompañado por un video y una explicacion del profesor de la especialidad.
Elementos que recordamos de la especialidad: Alumno1: 1) Las herramientas
2) Los profesores
Alumno2: 1)Los alumnos bien informados 2)La seguridad con la que los alumnos trabajan Como nos pareció la especialidad: Alumno1: La especialidad nos pareció muy importante debido al grado de complejidad de los circuitos alumno2: La especialidad me pareció muy entretenida ya que los alumnos nos explicaban de una forma fácil de aprender Los elementos destacados de esta especialidad pueden ser: Alumno1: 1)Los profesores bien formados en esta especialidad
2)Tambien se puede destacar el taller muy bien equipado
Alumno2: 1)La seguridad y precaución al realizar un trabajo 2)la mantención que tienen en equipos y herramientas Lo que NO nos gusto de la especialidad :
Alumno1: Lo que no me gusto de lo visto fue el expositor egresado de esta especialidad Alumno2: El poco espacio de la sala de expocisión
Perfil de
Egreso
Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional,
los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:
Manejar
y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
Aplicar
procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas
eléctricas, circuitos de control, audio y video;
Manejar
y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica
digital y electrónica de potencia;
Aplicar
procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
Interpretar
y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y
electrónicos;
Manejar
y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes y
equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando
eléctrico, y en automatización;
Seleccionar
materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación,
montaje, o mantención;
Armar,
ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
Ejecutar
soldaduras de componentes electrónicos;
Utilizar
equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
Planificar
y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
Solucionar
problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y
electrónico;
Identificar,
utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e
instrumentos de medición;
Valorar
y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de
higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros
auxilios.
GLOSARIO TECNICO DE ELECTRONICA
1.- circuitos
de control: Son circuitos con los cuales se pueden manipular objetos como por
ej. El plc
2.- electrónica
análoga: es una parte de la electrónica que estudia los sistemas en los
cuales sus variables; tensión, corriente, ..., varían de una forma continua en
el tiempo, pudiendo tomar infinitos valores (teóricamente al menos).
3.- electrónica
de potencia: se utiliza para diferenciar el tipo de aplicación que se le
da a dispositivos electrónicos, en este caso para transformar y controlar
voltajes y corrientes de niveles significativos. Se diferencia así este tipo de
aplicación de otras de la electrónica denominadas de baja potencia o también de
corrientes débiles.
4.- códigos
de representación: Son códigos que representan mediante números y letras la información
de un objeto
5.- comando
eléctrico : Son comandos que producen el manejo facilitado de maquinas electrónicamente
Esos son
algunas de las cosas que he aprendido y por último la especialidad también me
gusto por el campo laboral que presenta luego de los estudios.
César Pelli
Cugnot, Nicolas Joseph
